Publications

Peer-reviewed scientific articles – Others: in English, suomeksi, på svenska, på norska

Peer-reviewed scientific articles

• Holm, T., Vennervirta, P., Pöykkö, T., Hämeenoja, E. and Teirasvuo, N., 2017. Identification of Skills Needed for Central Areas of Green and Low-Carbon Economy, for the Needs of Labor Market, in Finland. European Journal of Sustainable Development Research, 1:1, 5.
• Holm T., Sammalisto, K., Vuorisalo, T., 2015. Education for sustainable development and quality assurance in universities in China and the Nordic countries: a comparative study. Journal of Cleaner Production 107, 529–537.
• Holm T., Sammalisto, K., Grindsted, T. S., Vuorisalo, T., 2015. Process framework for identifying sustainability aspects in university curricula and integrating education for sustainable development. Journal of Cleaner Production 106, 164- 174.
• Holm, T., 2014. Enabling Change in Universities: Enhancing Education for Sustainable Development with Tools for Quality Assurance. Doctoral thesis. University of Turku.
• Sammalisto, K., Sundström, A., von Haartman, R., Holm, T., Yao, Z., 2016. Learning about Sustainability—What Influences Students’ Self-Perceived Sustainability Actions after Undergraduate Education? Sustainability 2016, 8(6), 510.
• Holm T., Sammalisto, K., Vuorisalo, T., 2015. Integrated management systems for enhancing education for sustainable development in universities: a memetic approach. Journal of Cleaner Production 106, 156- 163.
• Sammalisto, K., Sundström, Holm, T., 2015. Implementation of sustainability in universities as perceived by faculty and staff – a model from a Swedish university. Journal of Cleaner Production 106, 45–54.
• Grindsted, T. S., Holm T., 2012. Thematic development of declarations on Sustainability in Higher Education. Environmental Economics, Volume 3, Issue 1, 2012.
• Holm, T., Sammalisto, K., Vuorisalo, T., Grindsted, T. S., 2012. A Model for Enhancing Education for Sustainable Development with Management Systems: Experiences from the Nordic Countries, in: Leal Filho, W. (Ed): Sustainable Development at Universities: New Horizons. Peter Lang Scientific Publishers, Frankfurt am Main

Others:

In English

• Kostia, S., Saramäki, K., Holm, T., 2020. Editorial: Together We Can Do More. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2020, no 3.
• Asikainen, E., Holm, T., 2020. Editorial: Universities of Applied Sciences promote ecological sustainability in various ways. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2020, no 2.
• Kääriä, J., Leskinen, P., Holm, T., 2020. Water protection co-operation between a city and a university. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2020, no 2.
• Paaby, K., Becker, F., Holm, T., Sannum, M., Stavlund, E., Wilson, C., 2017. Nordic Civic Education – for Hope and Change. Practice Insights, the IACD on-line magazine , Issue 7.
• Holm, T., Sammalisto, K., Caeiro, S., Rieckmann, M., Dlouhá, J., Wright, T., Ceulemans, K., Benayas, J., Lozano, R., 2016. Developing sustainability into a golden thread throughout all levels of education. Journal of Cleaner Production, 117, 1-3.
• Wilson, C., Holm, T., Paaby, K., Sannum, M., Stavlund, E., 2016. Nordic education for sustainability. NVL Nordvux.
• Holm, T., Vennervirta, P., Hämeenoja, E., Teirasvuo. N., 2015. From sustainable design to sustainable implementation: knowledge supply chains for a green economy. Conference presentation on Novmebre 4th, 2015 at the Global Cleaner Production and Sustainable Consumption Conference: Accelerating the Transition to Equitable, Sustainable, Post Fossil-Carbon Societies., At Sitges, Spain.
• Bischoff, M., Holm, T., 2015. Nordic transdisciplinar adventure education for sustainable development. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2015, no 1.
• Paaby, K., Stavlund, E., Holm, T., 2014. Piloting Nordic sustainability education. LLinE Lifelong Learning in Europe.
• Holm, T., Erlund A-l., 2010. Baltic 21 education for SD network of institutes for higher education IHEs, in: Tapola, Hilkka, Suntioinen Sirpa and Karjalainen Kirsi (eds): Forum on Global Responsibility in Research and Education – Practices in Partnerships and Daily Activities September 14-17, 2010.
• Holm, T., 2010. Promoting SD and ESD in Novia University of Applied Sciences with an Integrated Management System for quality, environment and safety. publication description Sustainable Mediterranean.
• Holm, T., Sahlstedt, K., 2008. ISO 14001 in a Higher Educational Institution in Finland, in: “Learning for a sustainable future. Innovative solutions from the Baltic Sea region”. Uppsala, Nina Printhouse.
• Holm, T., 2007. ISO 14001 in Higher Educational Institution- Case Sydväst University of Applied Sciences.Conference Proceedings. 13th Annual International Sustainable Development Research Conference.

Suomeksi

• Kostia, S., Saramäki, K., Holm, T., 2020. Pääkirjoitus: Yhdessä enemmän. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2020, no 3.
• Asikainen, E., Holm, T., 2020. Pääkirjoitus: Ammattikorkeakoulut edistävät kestävyyttä ekologisesti monin tavoin. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2020, no 2.
• Nevala, H-M., Holm,T., Hämeenoja, E., Valtonen, V., 2016. Kestävän kehityksen osaamisen monet kasvot. Ympäristö ja Terveys lehti 1 2016.
• Holm, T., Hämeenoja, E., Teirasvuo. N., Vennervirta, P., 2015. Kestävästä suunniitelusta kestävään toteutukseen. Vihreän talouden osaamisketjut. Ympäristö ja Terveys lehti 8 2015.
• Annala, K., Holm, T., Hämeenoja, E., 2015. Vihreää liiketoimintaa edistävää osaamista koulutusasteiden rajat ylittävällä yhteistyöllä. AMK-lehti/UAS journal. vol. 2015, no 1.
• Holm, T., 2010. Kestävä kehitys järjestäytyy toimintaan. Opetus- ja kulttuuriministeriön verkkolehti Etusivu.
• Holm, T., Wikgren-Roelofs, J., 2009. Pilotointikokemuksia Novia- ammattikorkeakoulusta. publication description ”Globaalivastuu ja kestävä kehitys koulutuksessa. Kehittämisen ja seurannan tietopohja” (2009), 137- 138. Opetusministeriön julkaisuja 2009:56.
• Holm, T., 2006. Kestävän kehityksen integroiminen ammattikorkeakoulun arkipäivään. Korkeakouluopetus kestäväksi, Opetusministeriön julkaisuja: 2006:4.
• Virtanen, A., Holm, T., 2006. Monialainen projekti työ kestävän kehityksen integroivan lähestymistavan edistäjänä – virtuaaliseen oppimisympäristöön kehitteillä oleva hanke. Korkeakouluopetus kestäväksi, Opetusministeriön julkaisuja: 2006:4.

På svenska

• Holm, T., 2010. Virtuella studier ur hållbarhets synvinkel. Finlands Virtualyrkeshögskola, Nyheter.
• Blomqvist, E., Holm, T., 2008. Högskolorna verkar för hållbar utveckling kring Östersjön. SFV- kalendern 2008.

På norska

• Paaby, K., Stavlund, E., Holm, T., 2014. Bærekraftig kunnskap. Nordic Network for Adult Learning, NVL, Nordiska nätverket för Vuxnas Lärande.